一个班级，是非英雄，团结固重要。然而，要使它团结，使它有组织的那个人，必非老班莫属。老班，是一个班的精神支柱，一个班的最高精神中枢，王者班级，其老班，也并非等闲之辈。
在我们这里，班主任老师被亲切地称为老班。我们的老班不仅幽默风趣，责任心强，而且是我们引以为傲的“小妈”。我们的老班，不仅尽到了老师的责任，更尽到了父母的责任。
我们的老班，是个有气势的管理学家。老班是个很有范的人，在英语大组里担任组长，做起事，说起话，都行云流水，动作语言如她本人一样干练，有条不紊。假如15班是一个交响乐队，老班就是那个指挥家，她的指挥棒轻轻一点，我们立即随其行动，整个乐队被她指挥得非常完美；假如15班是一个军队，老班就是那个上将，她的手迅速一指，一个突击点就被我们爆破，整个行动被她带动得整齐划一。老班是个管理天才，遇到什么问题，她都稳如泰山，她懂得与人交往协商，懂得怎样才能使团队众中夺魁，她更懂得如何使团队团结，15班的次次进步，功劳多数是老班的，所以说成功的管理学家，老班是当之无愧的。
我们的老班，是个有活力的舞者。老班在课上，魔幻的粉笔被她挥洒着，被她舞动着，墨绿色的大舞台，有她和她的粉笔在表演，有节奏的“嗒嗒”声，正为我们讲授源源不断的知识。在英语课的讲台，是她的独舞，我们为她充溢活力的步伐所陶醉，粉笔漫下的白雾，是她在纵情高歌，辉煌的乐曲敲击着我们求知的心。老班总有些妙招，抓住我们的注意力，虽然在这不大的舞台上，只有她一个人在尽情歌舞，但她射放的活力带动着每一个人。老班的舞步轻快而有节奏，她真是一个绝佳的舞者。
我们的老班，是一个温柔快乐的妈妈，虽然老班平日雷厉风行，但在课下，却十分温柔。她若为清泉，更为清风。在干旱时，有她的一眼泉；在闷热时，有她的一缕清风。我们生了病，都是她在东奔西跑，我们脑海里都是她忧虑与不安的神情。但老班总是生病了都不让我们知道，每次都是在她病重住院才得知，这让我们十分难过与羞愧。为了让我们团结，为了给我们备课，她透支着自己的体力，可她不想让我们担心，她是我们的榜样。在我们面前，她总是精神百倍的样子，但这一切，烙下了多么沉重的痛苦。严厉的背后是充满细腻的温柔，她为了我们去拼搏奋斗，用爱让我们紧皱的眉头舒展，让脸上的阴霾驱散。
她为我们付出了太多太多，而她，却无丝毫怨言，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正好准确地描述了她。
王者班级有着如此强大的老班，如此魅力的老班，怎么不会成为最终的胜者呢？在老班的带领下，15班，必创辉煌！
初一15班 高佳璇
爱的教育从何出发
教育是爱的事业，这种爱高于母爱、大于友爱、胜于情爱，是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱；这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。与孩子朝夕相处，我们始终想着两句话-----“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”，这种情感使我们对孩子少一份埋怨，多一份理解，少一份指责，多一份尊重。一把钥匙开一把锁，学生们像一朵朵稚嫩的小花苗，但每一棵都有与众不同之处，因此更需要我们用不同的方法去浇灌。
人们常说“教师是一个良心活”，办公室的老师们不论生活中有多么不如意，只要一站上讲台，望着台下那一双双渴望知识的眼睛，什么烦恼都会抛到脑后，这是一种教师独有的精神，更是一种教师待有的美德。这种美德源于对知识的笃信，行于对讲台的痴求，对学生的爱与责任，传递着对做正直人的执着和做充实人的幸福。人们都爱将教师比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作辛勤不知日月的园丁，比作平凡而谦逊的绿叶。可当我成为教师时，我才深刻的感受到，教师是帕斯卡尔笔下“会思考的苇草”：平凡坚韧，但却因为善于思考，才变得那么难能可贵。我们不断思考如何培养学生的创造力，我们不断思考如何教会学生做真人，我们不断思考自身事业的价值，我们不断思考奉献的含义。踏上三尺讲台，意味着踏上了艰巨而漫长的“有人之旅”，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我国伟大的教育家陶行之先生曾说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”我的理解是应该是对学生教育的过程中，让学生具备一个社会人所应该具备的道德情操和思想观念，如做人要有爱心和善心，要善于与人交流与合作，应在学习成长过程中，引导学生树立正确的人生观和世界观。
让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同铸造自己的灵魂，打开幸福的大门；让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，照亮学生的未来；让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同扎根教育的沃土，开创教育辉煌的明天！